课程亮点及主讲人简介

    本节课是《生理学》神经章节的第一堂课，介绍神经元及神经胶质细胞的生理特征，启发学生对脑科学的兴趣。本课程经上学期校级督导推荐作为观摩课。
    主讲教师叶小菁教授，国家重大人才计划青年项目引进人才，承担《生理学》《神经生物学》《法医学》等课程教学任务，参与编辑《Memory Reconsolidation》《高级法医学》等研究生教材，并曾指导本科生获得全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛金奖及银奖。

一、报名时间及方式

（一）报名截止时间：课程观摩开放时间的前2天。

（二）报名方式：请拟参加观摩课的老师登录信息与应用服务平台（https://webiah.sysu.edu.cn/apply）报名，或扫描本通知附件“观摩课安排表”中的二维码报名。

二、有关要求

（一）请各单位动员有关教师积极报名参加观摩课听课和交流，提升教学水平和教学能力，并将教师参加观摩课的学习时数计入本单位教师培训备案记录中。

（二）请观摩课主讲教师在课程教学结束后，就地现场组织前来观摩的教师共同交流和讨论，交流讨论时间建议不少于20分钟，具体根据实际条件灵活安排。

（三）为便于及时沟通，请报名教师填写准确的手机号码和邮箱。观摩课活动为限额报名，额满即止，请报名教师依时参加。

（四）观摩课均为随堂观摩，请观摩教师提前10分钟到场签到，完成全程观摩并参与课后交流讨论。

（五）为提高本科教学观摩课组织工作的质效，请观摩教师随堂填写并提交观摩课听课问卷。

课程亮点及主讲人简介

    甲状腺功能亢进与减退是极具内分泌特色的疾病，本课程内容是内分泌系统的基础课程，对于掌握内分泌疾病的一般性共性规律和学习基础具有重要的意义。
    授课教师刘烈华副主任医师，参与《内科学》本科授课10余年，曾多次获得内分泌学术会议病历报告奖项，参与了欧洲医学教育联盟AMEE课程，具有丰富的教学经验。

一、报名时间及方式

（一）报名截止时间：课程观摩开放时间的前2天。

（二）报名方式：请拟参加观摩课的老师登录信息与应用服务平台（https://webiah.sysu.edu.cn/apply）报名，或扫描本通知附件“观摩课安排表”中的二维码报名。

二、有关要求

（一）请各单位动员有关教师积极报名参加观摩课听课和交流，提升教学水平和教学能力，并将教师参加观摩课的学习时数计入本单位教师培训备案记录中。

（二）请观摩课主讲教师在课程教学结束后，就地现场组织前来观摩的教师共同交流和讨论，交流讨论时间建议不少于20分钟，具体根据实际条件灵活安排。

（三）为便于及时沟通，请报名教师填写准确的手机号码和邮箱。观摩课活动为限额报名，额满即止，请报名教师依时参加。

（四）观摩课均为随堂观摩，请观摩教师提前10分钟到场签到，完成全程观摩并参与课后交流讨论。

（五）为提高本科教学观摩课组织工作的质效，请观摩教师随堂填写并提交观摩课听课问卷。

课程亮点及主讲人简介

   《文化创意产业导论》课程主要内容包括对文化创意产业的内涵进行引论式讲授，同时对博物馆等与旅游紧密相关的文化产业创意实践部门进行案例深度解析，开拓学生视野，帮助其更全面地理解文化创意产业的发展，激发其持续关注文化创意的兴趣点。
    主讲教师郝小斐副教授，多次评教数据排在全校15%以内，课程深受学生喜爱。

一、报名时间及方式

（一）报名截止时间：课程观摩开放时间的前2天。

（二）报名方式：请拟参加观摩课的老师登录信息与应用服务平台（https://webiah.sysu.edu.cn/apply）报名，或扫描本通知附件“观摩课安排表”中的二维码报名。

二、有关要求

（一）请各单位动员有关教师积极报名参加观摩课听课和交流，提升教学水平和教学能力，并将教师参加观摩课的学习时数计入本单位教师培训备案记录中。

（二）请观摩课主讲教师在课程教学结束后，就地现场组织前来观摩的教师共同交流和讨论，交流讨论时间建议不少于20分钟，具体根据实际条件灵活安排。

（三）为便于及时沟通，请报名教师填写准确的手机号码和邮箱。观摩课活动为限额报名，额满即止，请报名教师依时参加。

（四）观摩课均为随堂观摩，请观摩教师提前10分钟到场签到，完成全程观摩并参与课后交流讨论。

（五）为提高本科教学观摩课组织工作的质效，请观摩教师随堂填写并提交观摩课听课问卷。

课程亮点及主讲人简介

   《文献检索与论文写作》课程是一门融理论、方法、实践于一体的科学方法课，通过介绍文献检索基础知识和论文写作基本方法，让学生初步掌握科技文献信息检索的基本知识，学会利用图书馆所藏工具书及电子资源；逐步培养与提高学生检索文献及获取网上信息的能力，以便更好地从事本专业的学习与研究。掌握论文的写作规范、撰写方法和撰写过程，提升学生的信息意识和新素质，提高学生论文写作的规范性和质量，增强学生的自我学习能力和创新能力，在实践中学会遵守学术规范。
    主讲教师刘凯副教授，院级教学督导，教学经验丰富，曾获中山大学第九、十届本科教学成果二等奖。

一、报名时间及方式

（一）报名截止时间：课程观摩开放时间的前2天。

（二）报名方式：请拟参加观摩课的老师登录信息与应用服务平台（https://webiah.sysu.edu.cn/apply）报名，或扫描本通知附件“观摩课安排表”中的二维码报名。

二、有关要求

（一）请各单位动员有关教师积极报名参加观摩课听课和交流，提升教学水平和教学能力，并将教师参加观摩课的学习时数计入本单位教师培训备案记录中。

（二）请观摩课主讲教师在课程教学结束后，就地现场组织前来观摩的教师共同交流和讨论，交流讨论时间建议不少于20分钟，具体根据实际条件灵活安排。

（三）为便于及时沟通，请报名教师填写准确的手机号码和邮箱。观摩课活动为限额报名，额满即止，请报名教师依时参加。

（四）观摩课均为随堂观摩，请观摩教师提前10分钟到场签到，完成全程观摩并参与课后交流讨论。

（五）为提高本科教学观摩课组织工作的质效，请观摩教师随堂填写并提交观摩课听课问卷。

课程亮点及主讲人简介

 《水力学》课程系统阐述了水静力学、水动力学的基本概念、基本原理、基本计算方法。在讲解水力学基本原理过程中让学生领会到科学家严谨治学的工匠精神，并将教学内容与习近平生态文明思想紧密融合，立德树人。
    主讲教师张欣然副教授，省级一流课程《给排水管网工程》主讲人，荣获2022年中山大学第十届教师教学竞赛决赛工科组一等奖。

一、报名时间及方式

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二、有关要求

（一）请各单位动员有关教师积极报名参加观摩课听课和交流，提升教学水平和教学能力，并将教师参加观摩课的学习时数计入本单位教师培训备案记录中。

（二）请观摩课主讲教师在课程教学结束后，就地现场组织前来观摩的教师共同交流和讨论，交流讨论时间建议不少于20分钟，具体根据实际条件灵活安排。

（三）为便于及时沟通，请报名教师填写准确的手机号码和邮箱。观摩课活动为限额报名，额满即止，请报名教师依时参加。

（四）观摩课均为随堂观摩，请观摩教师提前10分钟到场签到，完成全程观摩并参与课后交流讨论。

（五）为提高本科教学观摩课组织工作的质效，请观摩教师随堂填写并提交观摩课听课问卷。

课程亮点及主讲人简介

    《儿科护理学》课程是中山大学校级精品资源共享课程（2019年），校级一流课程（2022年）。该课程重视对学生临床思维及沟通能力的培养，积极进行改革，开展省级本科高校教学质量与教学改革工程建设项目2项，将翻转课堂教学形式引入常规教学，并将临床沟通能力的培养作为教学重点之一。
    主讲教师夏薇副教授，荣获2022年中山大学第十届教师教学竞赛决赛医科组一等奖。

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二、有关要求

（一）请各单位动员有关教师积极报名参加观摩课听课和交流，提升教学水平和教学能力，并将教师参加观摩课的学习时数计入本单位教师培训备案记录中。

（二）请观摩课主讲教师在课程教学结束后，就地现场组织前来观摩的教师共同交流和讨论，交流讨论时间建议不少于20分钟，具体根据实际条件灵活安排。

（三）为便于及时沟通，请报名教师填写准确的手机号码和邮箱。观摩课活动为限额报名，额满即止，请报名教师依时参加。

（四）观摩课均为随堂观摩，请观摩教师提前10分钟到场签到，完成全程观摩并参与课后交流讨论。

（五）为提高本科教学观摩课组织工作的质效，请观摩教师随堂填写并提交观摩课听课问卷。

课程亮点及主讲人简介

    《生物地理学》课程作为自然地理与资源环境专业核心课程之一，已有近40年的开课历史。该课程具有地理学和生物学学科交叉性，在完善学生的生物学背景知识基础上，融合学生已掌握的自然地理学核心内容，从群落、景观、生态系统、生物区系等不同层次和角度系统讲授生物地理学基础理论及其应用。
    主讲教师胡亮副教授，从教12年来学生评教获全校排名第一共11门次，全院排名第一共13门次，其中《生物地理学》及其配套的《生物地理学实验》和《生物地理学野外实习》共6门次。

一、报名时间及方式

（一）报名截止时间：课程观摩开放时间的前2天。

（二）报名方式：请拟参加观摩课的老师登录信息与应用服务平台（https://webiah.sysu.edu.cn/apply）报名，或扫描本通知附件“观摩课安排表”中的二维码报名。

二、有关要求

（一）请各单位动员有关教师积极报名参加观摩课听课和交流，提升教学水平和教学能力，并将教师参加观摩课的学习时数计入本单位教师培训备案记录中。

（二）请观摩课主讲教师在课程教学结束后，就地现场组织前来观摩的教师共同交流和讨论，交流讨论时间建议不少于20分钟，具体根据实际条件灵活安排。

（三）为便于及时沟通，请报名教师填写准确的手机号码和邮箱。观摩课活动为限额报名，额满即止，请报名教师依时参加。

（四）观摩课均为随堂观摩，请观摩教师提前10分钟到场签到，完成全程观摩并参与课后交流讨论。

（五）为提高本科教学观摩课组织工作的质效，请观摩教师随堂填写并提交观摩课听课问卷。

课程亮点及主讲人简介

   《电子线路开放性实验》课程以PCB电路板和STM32智能小车的制作为载体，学习电子电路中的专业实验技能。通过实验，学生能进一步巩固《模拟电路》《数字电路》两门核心专业课程所学知识；掌握常用的电子元件和电路板设计工具；掌握电路焊接技术，完成电子产品组装与制作；初步掌握系统级电子产品的开发环境与步骤；完成一个PCB电路板实例设计和一个STM32智能小车控制实例，从而达到锻炼学生动手能力并激发学生学习兴趣的目的。
    主讲教师幸新鹏副教授，在入职中山大学之前承担过《模拟大规模集成电路》、《模拟集成电路理论与设计》、《混合信号集成电路》等课程的主讲工作，学生教评多次位列全校前10%。

一、报名时间及方式

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二、有关要求

（一）请各单位动员有关教师积极报名参加观摩课听课和交流，提升教学水平和教学能力，并将教师参加观摩课的学习时数计入本单位教师培训备案记录中。

（二）请观摩课主讲教师在课程教学结束后，就地现场组织前来观摩的教师共同交流和讨论，交流讨论时间建议不少于20分钟，具体根据实际条件灵活安排。

（三）为便于及时沟通，请报名教师填写准确的手机号码和邮箱。观摩课活动为限额报名，额满即止，请报名教师依时参加。

（四）观摩课均为随堂观摩，请观摩教师提前10分钟到场签到，完成全程观摩并参与课后交流讨论。

（五）为提高本科教学观摩课组织工作的质效，请观摩教师随堂填写并提交观摩课听课问卷。

课程亮点及主讲人简介

 《热力学与统计物理学》课程面向大气-海洋-空间科学专业学生，注重物理基础与实际应用的结合、经典理论与科学前沿的结合，旨在加强学生的数理基础，并帮助学生建立物理理论与实际问题的桥梁。
    主讲教师袁乃明副教授，荣获2021年中山大学第九届教师教学竞赛理科组特等奖，2022年广东省第六届高校（本科）青年教师教学大赛理科组三等奖。

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二、有关要求

（一）请各单位动员有关教师积极报名参加观摩课听课和交流，提升教学水平和教学能力，并将教师参加观摩课的学习时数计入本单位教师培训备案记录中。

（二）请观摩课主讲教师在课程教学结束后，就地现场组织前来观摩的教师共同交流和讨论，交流讨论时间建议不少于20分钟，具体根据实际条件灵活安排。

（三）为便于及时沟通，请报名教师填写准确的手机号码和邮箱。观摩课活动为限额报名，额满即止，请报名教师依时参加。

（四）观摩课均为随堂观摩，请观摩教师提前10分钟到场签到，完成全程观摩并参与课后交流讨论。

（五）为提高本科教学观摩课组织工作的质效，请观摩教师随堂填写并提交观摩课听课问卷。

课程亮点及主讲人简介

   《程序设计II》课程结合遥感科学与技术专业特点，讲授基础编程知识与技能，体现了通识教育与专业教育相结合的特色。在教学方法和教学模式上，采用专业的软件和网站增强学生的程序设计实践能力。目前该课程已立项为2023年校级课程思政示范项目。
    主讲教师李同文，2020年和2022年分别荣获测绘科学与技术学院青年教师讲课比赛一等奖和二等奖。

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二、有关要求

（一）请各单位动员有关教师积极报名参加观摩课听课和交流，提升教学水平和教学能力，并将教师参加观摩课的学习时数计入本单位教师培训备案记录中。

（二）请观摩课主讲教师在课程教学结束后，就地现场组织前来观摩的教师共同交流和讨论，交流讨论时间建议不少于20分钟，具体根据实际条件灵活安排。

（三）为便于及时沟通，请报名教师填写准确的手机号码和邮箱。观摩课活动为限额报名，额满即止，请报名教师依时参加。

（四）观摩课均为随堂观摩，请观摩教师提前10分钟到场签到，完成全程观摩并参与课后交流讨论。

（五）为提高本科教学观摩课组织工作的质效，请观摩教师随堂填写并提交观摩课听课问卷。