“混合式教学实践”培训(北校园)

一、培训时间及地点

时间:2019926日(周四)9:00-11:00

地点:北校园大外宾接待室

二、培训内容

1.“雨课堂”功能解析及混合式教学实例分享

“雨课堂”是学堂在线与清华大学在线教育办公室共同研发的智慧教学工具,它将复杂的信息技术手段融入PowerPoint和微信,旨在全面提升课堂教学体验,让师生互动更多、教学更为便捷,推动教学改革。

2. “学堂云”功能解析及混合式教学实例分享

教师可通过“学堂云”进行各种类型在线课程的设计、建设、管理与运行,包括国家级精品在线开放课程。“学堂云”可与“雨课堂”对接,相互配合完成各种教学模式的设计与实施,并有效支持校内各种模式的混合教学。

三、报名方式

    请有意向参加的老师最晚于活动开始前两日登陆报名系统报名。为能及时将报名信息反馈给您,请在报名页面中提供正确的手机号码和邮箱地址。如您的报名有变,请至少提前两日在报名系统内退出或重选。

    预约报名系统入口:https://webiah.sysu.edu.cn/

注:登录后,点击左上角“报名、申请”,选择相应培训活动报名。(校内用户使用NetID登录,附属医院用户使用“校外用户”注册登录)

四、注意事项

请参加培训的教师自带笔记本电脑进行实操培训,请注意以下几点:

1.电脑系统要求win7及以上版本(雨课堂暂不支持苹果电脑IOS系统);

2.笔记本电脑需安装office2010及以上版本或WPS(个人版)6929以上版本;

3.教师需提前百度搜索“雨课堂”,或输入http://ykt.io/,下载并安装雨课堂。

“混合式教学实践”培训(东校园)

一、培训时间及地点

时间:2019925日(周三)14:30-16:30

地点:东校园行政楼B201

二、培训内容

1.“雨课堂”功能解析及混合式教学实例分享

“雨课堂”是学堂在线与清华大学在线教育办公室共同研发的智慧教学工具,它将复杂的信息技术手段融入PowerPoint和微信,旨在全面提升课堂教学体验,让师生互动更多、教学更为便捷,推动教学改革。

2. “学堂云”功能解析及混合式教学实例分享

教师可通过“学堂云”进行各种类型在线课程的设计、建设、管理与运行,包括国家级精品在线开放课程。“学堂云”可与“雨课堂”对接,相互配合完成各种教学模式的设计与实施,并有效支持校内各种模式的混合教学。

三、报名方式

    请有意向参加的老师最晚于活动开始前两日登陆报名系统报名。为能及时将报名信息反馈给您,请在报名页面中提供正确的手机号码和邮箱地址。如您的报名有变,请至少提前两日在报名系统内退出或重选。

    预约报名系统入口:https://webiah.sysu.edu.cn/

注:登录后,点击左上角“报名、申请”,选择相应培训活动报名。(校内用户使用NetID登录,附属医院用户使用“校外用户”注册登录)

四、注意事项

请参加培训的教师自带笔记本电脑进行实操培训,请注意以下几点:

1.电脑系统要求win7及以上版本(雨课堂暂不支持苹果电脑IOS系统);

2.笔记本电脑需安装office2010及以上版本或WPS(个人版)6929以上版本;

3.教师需提前百度搜索“雨课堂”,或输入http://ykt.io/,下载并安装雨课堂。

 

“混合式教学实践”培训(南校园)

一、培训时间地点

时间:2019925日(周三)9:00-11:00

地点:南校园梁銶琚堂第一会议室

二、培训内容

1.“雨课堂”功能解析及混合式教学实例分享

“雨课堂”是学堂在线与清华大学在线教育办公室共同研发的智慧教学工具,它将复杂的信息技术手段融入PowerPoint和微信,旨在全面提升课堂教学体验,让师生互动更多、教学更为便捷,推动教学改革。

2. “学堂云”功能解析及混合式教学实例分享

教师可通过“学堂云”进行各种类型在线课程的设计、建设、管理与运行,包括国家级精品在线开放课程。“学堂云”可与“雨课堂”对接,相互配合完成各种教学模式的设计与实施,并有效支持校内各种模式的混合教学。

三、报名方式

    请有意向参加的老师最晚于活动开始前两日登陆报名系统报名。为能及时将报名信息反馈给您,请在报名页面中提供正确的手机号码和邮箱地址。如您的报名有变,请至少提前两日在报名系统内退出或重选。

    预约报名系统入口:https://webiah.sysu.edu.cn/

注:登录后,点击左上角“报名、申请”,选择相应培训活动报名。(校内用户使用NetID登录,附属医院用户使用“校外用户”注册登录)

四、注意事项

请参加培训的教师自带笔记本电脑进行实操培训,请注意以下几点:

1.电脑系统要求win7及以上版本(雨课堂暂不支持苹果电脑IOS系统);

2.笔记本电脑需安装office2010及以上版本或WPS(个人版)6929以上版本;

3.教师需提前百度搜索“雨课堂”,或输入http://ykt.io/,下载并安装雨课堂。

“中大特色国别区域人才培养模式与路径的思考”教学研讨工作坊

关于举办“中大特色国别区域人才培养模式与路径的思考”教学研讨工作坊的通知

 

各学院、直属系,附属医院(单位),各相关单位:

为响应国家“一带一路”倡议,对接国家人才培养战略,凝练小语种教学特色,打造中大特色的人才培养模式和路径,国际翻译学院、教师发展中心拟在9月17日联合举办“关于中大特色国别区域人才培养模式与路径的思考”教学研讨工作坊。

本次工作坊邀请从上外引进的资深阿语教授陈杰老师主讲。欢迎各位教师登录https://webiah.sysu.edu.cn/报名参加。工作坊有关情况如下:

一、时间:2019年9月17日(周二)12:30-14:00。

二、地点:珠海校区国际翻译学院10楼办公室。

三、形式:以午餐会形式开展。

四、规模:面向全校教师开放,人数控制在15人内。

 

 

教师发展中心

国际翻译学院

2019年9月10日

珠海校区“创意写作教师工作坊”第三期

珠海校区英语创意写作第二、三期教师培训工作坊

 

        继本学期第2周举行的创意写作第期教师培训工作坊成功举办后,国际翻译学院、教师发展中心拟在918日和24日举办第二、第三期工作坊,以进一步提升创意写作教学团队水平、培养有志在创意写作、尤其是英语作为外语的创意写作教学方向发展的教师。地点为珠海校区行政楼10楼。

        第二期工作坊将就具体作品分享文本细读的教学方法;第三期工作坊将以参加工作坊的教师作品为例分享学生习作工作坊的教学方法。

  创意写作教学的独特性,工作坊规模一般为8-12人。

       

       

珠海校区“创意写作教师工作坊”第二期:201991812:30-14:00

珠海校区“创意写作教师工作坊”第三期:201992412:30-14:00

珠海校区“创意写作教师工作坊”第二期

珠海校区英语创意写作第二、三期教师培训工作坊

 

        继本学期第2周举行的创意写作第期教师培训工作坊成功举办后,国际翻译学院、教师发展中心拟在918日和24日举办第二、第三期工作坊,以进一步提升创意写作教学团队水平、培养有志在创意写作、尤其是英语作为外语的创意写作教学方向发展的教师。地点为珠海校区行政楼10楼。

        第二期工作坊将就具体作品分享文本细读的教学方法;第三期工作坊将以参加工作坊的教师作品为例分享学生习作工作坊的教学方法。

  创意写作教学的独特性,工作坊规模一般为8-12人。

       

       

珠海校区“创意写作教师工作坊”第二期:201991812:30-14:00

珠海校区“创意写作教师工作坊”第三期:201992412:30-14:00

2019学年第一学期“教师发展与提升”系列午餐会(12月11日场次,创新思维与创新教育)

教师发展中心关于举办2019学年第一学期“教师发展与提升”系列午餐会的通知

 

各学院、直属系、各附属医院(单位):

        为搭建广大教师开放性、研究性交流平台,进一步促进教师教学交流,分享先进的教学理念、技能与经验,教师发展中心拟于2019学年第一学期继续组织开展“教师发展与提升”系列午餐会活动。现将有关事项通知如下:

一、午餐会开展形式

“教师发展与提升”系列午餐会由首届国家精品在线开放课程负责人、教育技术学者、创新教育专家王竹立老师主持开展。每期午餐会围绕一个专题进行交流,由主持人先做专题发言,然后组织参会教师就相关问题进行探讨,并针对教学中遇到的具体问题进行交流,相互解答工作中的疑问。

二、午餐会主题及内容大纲

本学期午餐会具体日程安排及大纲见下表

时间

主题

内容大纲

地点

9月11日

面向智能时代的知识与学习

  1. 知识发生的5大变化
  2. 学习发生的5大变化
  3. 什么是明知识、默知识、灰知识和暗知识
  4. 什么是人-机合作式学习和人-机一体化学习

南校园

9月18日

面向智能时代的知识与学习

同上

东校园

9月25日

如何打造信息时代的金课

  1. 什么是金课,什么是水课
  2. 信息时代金课设计三原则
  3. 信息化金课设计与教学案例

南校园

10月9日

如何打造信息时代的金课

同上

东校园

10月23日

碎片化学习与零存整取式学习

  1. 什么是碎片化学习
  2. 什么是零存整取式学习
  3. 如何开展零存整取式学习
  4. 零存整取式学习的意义与适用范围

南校园

10月30日

碎片化学习与零存整取式学习

同上

东校园

11月6日

在线开放课程与翻转课堂

  1. 什么是在线开放课程
  2. 什么是翻转课堂
  3. 如何开展慕课+翻转课堂教学
  4. 翻转课堂常见问题与对策

南校园

11月13日

在线开放课程与翻转课堂

同上

东校园

11月20日

如何利用智能手机开展互动式教学

  1. 手机学习平台介绍
  2. 用手机签到、发起讨论、选人、抢答、投票、直播
  3. 手机进课堂的利弊与对策
  4. 课堂进手机的探索与实践

南校园

11月27日

如何利用智能手机开展互动式教学

同上

东校园

12月4日

创新思维与创新教育

  1. 什么是创新思维
  2. 心智模式与心智枷锁
  3. 如何激发创造力
  4. 创新教育的三种主要模式
  5. 创新人才培养的几个关键问题

南校园

12月11日

创新思维与创新教育

同上

东校园

 

三、报名方式

(一)报名途径:请参加午餐会的教师登录信息与应用服务平台https://webiah.sysu.edu.cn/ 进行线上报名。

(二)报名截止时间:各场午餐会报名截止时间为活动前一天。

四、有关要求及说明

(一)午餐会活动由教师自愿报名,教师发展中心提供午餐。请参加午餐会的教师依时、全程参与活动,如需请假,请提前一天电话通知取消报名。未能成功报名的教师可在午餐会举行前一天来电咨询补报名事宜。

(二)为保证交流效果,每期活动人数控制在20人内(按报名先后顺序)。

(三)为丰富午餐会内容,我中心诚挚向各位教师征集教学中遇到的热点、难点问题或其他感兴趣的主题。有关主题可发至我中心邮箱jsfz@mail.sysu.edu.cn

(四)午餐会地点:广州校区南校园场次的地点为东南区278栋教师发展中心101室;广州校区东校园场次的地点为心理学系202会议室。

  

教师发展中心

2019年8月28日

(联系方式:冯老师84112851;陈老师84112862)

2019学年第一学期“教师发展与提升”系列午餐会(12月4日场次,创新思维与创新教育)

教师发展中心关于举办2019学年第一学期“教师发展与提升”系列午餐会的通知

 

各学院、直属系、各附属医院(单位):

        为搭建广大教师开放性、研究性交流平台,进一步促进教师教学交流,分享先进的教学理念、技能与经验,教师发展中心拟于2019学年第一学期继续组织开展“教师发展与提升”系列午餐会活动。现将有关事项通知如下:

一、午餐会开展形式

“教师发展与提升”系列午餐会由首届国家精品在线开放课程负责人、教育技术学者、创新教育专家王竹立老师主持开展。每期午餐会围绕一个专题进行交流,由主持人先做专题发言,然后组织参会教师就相关问题进行探讨,并针对教学中遇到的具体问题进行交流,相互解答工作中的疑问。

二、午餐会主题及内容大纲

本学期午餐会具体日程安排及大纲见下表

时间

主题

内容大纲

地点

9月11日

面向智能时代的知识与学习

  1. 知识发生的5大变化
  2. 学习发生的5大变化
  3. 什么是明知识、默知识、灰知识和暗知识
  4. 什么是人-机合作式学习和人-机一体化学习

南校园

9月18日

面向智能时代的知识与学习

同上

东校园

9月25日

如何打造信息时代的金课

  1. 什么是金课,什么是水课
  2. 信息时代金课设计三原则
  3. 信息化金课设计与教学案例

南校园

10月9日

如何打造信息时代的金课

同上

东校园

10月23日

碎片化学习与零存整取式学习

  1. 什么是碎片化学习
  2. 什么是零存整取式学习
  3. 如何开展零存整取式学习
  4. 零存整取式学习的意义与适用范围

南校园

10月30日

碎片化学习与零存整取式学习

同上

东校园

11月6日

在线开放课程与翻转课堂

  1. 什么是在线开放课程
  2. 什么是翻转课堂
  3. 如何开展慕课+翻转课堂教学
  4. 翻转课堂常见问题与对策

南校园

11月13日

在线开放课程与翻转课堂

同上

东校园

11月20日

如何利用智能手机开展互动式教学

  1. 手机学习平台介绍
  2. 用手机签到、发起讨论、选人、抢答、投票、直播
  3. 手机进课堂的利弊与对策
  4. 课堂进手机的探索与实践

南校园

11月27日

如何利用智能手机开展互动式教学

同上

东校园

12月4日

创新思维与创新教育

  1. 什么是创新思维
  2. 心智模式与心智枷锁
  3. 如何激发创造力
  4. 创新教育的三种主要模式
  5. 创新人才培养的几个关键问题

南校园

12月11日

创新思维与创新教育

同上

东校园

 

三、报名方式

(一)报名途径:请参加午餐会的教师登录信息与应用服务平台https://webiah.sysu.edu.cn/ 进行线上报名。

(二)报名截止时间:各场午餐会报名截止时间为活动前一天。

四、有关要求及说明

(一)午餐会活动由教师自愿报名,教师发展中心提供午餐。请参加午餐会的教师依时、全程参与活动,如需请假,请提前一天电话通知取消报名。未能成功报名的教师可在午餐会举行前一天来电咨询补报名事宜。

(二)为保证交流效果,每期活动人数控制在20人内(按报名先后顺序)。

(三)为丰富午餐会内容,我中心诚挚向各位教师征集教学中遇到的热点、难点问题或其他感兴趣的主题。有关主题可发至我中心邮箱jsfz@mail.sysu.edu.cn

(四)午餐会地点:广州校区南校园场次的地点为东南区278栋教师发展中心101室;广州校区东校园场次的地点为心理学系202会议室。

  

教师发展中心

2019年8月28日

(联系方式:冯老师84112851;陈老师84112862)

2019学年第一学期“教师发展与提升”系列午餐会(11月27日场次,如何利用智能手机开展互动式教学)

教师发展中心关于举办2019学年第一学期“教师发展与提升”系列午餐会的通知

 

各学院、直属系、各附属医院(单位):

        为搭建广大教师开放性、研究性交流平台,进一步促进教师教学交流,分享先进的教学理念、技能与经验,教师发展中心拟于2019学年第一学期继续组织开展“教师发展与提升”系列午餐会活动。现将有关事项通知如下:

一、午餐会开展形式

“教师发展与提升”系列午餐会由首届国家精品在线开放课程负责人、教育技术学者、创新教育专家王竹立老师主持开展。每期午餐会围绕一个专题进行交流,由主持人先做专题发言,然后组织参会教师就相关问题进行探讨,并针对教学中遇到的具体问题进行交流,相互解答工作中的疑问。

二、午餐会主题及内容大纲

本学期午餐会具体日程安排及大纲见下表

时间

主题

内容大纲

地点

9月11日

面向智能时代的知识与学习

  1. 知识发生的5大变化
  2. 学习发生的5大变化
  3. 什么是明知识、默知识、灰知识和暗知识
  4. 什么是人-机合作式学习和人-机一体化学习

南校园

9月18日

面向智能时代的知识与学习

同上

东校园

9月25日

如何打造信息时代的金课

  1. 什么是金课,什么是水课
  2. 信息时代金课设计三原则
  3. 信息化金课设计与教学案例

南校园

10月9日

如何打造信息时代的金课

同上

东校园

10月23日

碎片化学习与零存整取式学习

  1. 什么是碎片化学习
  2. 什么是零存整取式学习
  3. 如何开展零存整取式学习
  4. 零存整取式学习的意义与适用范围

南校园

10月30日

碎片化学习与零存整取式学习

同上

东校园

11月6日

在线开放课程与翻转课堂

  1. 什么是在线开放课程
  2. 什么是翻转课堂
  3. 如何开展慕课+翻转课堂教学
  4. 翻转课堂常见问题与对策

南校园

11月13日

在线开放课程与翻转课堂

同上

东校园

11月20日

如何利用智能手机开展互动式教学

  1. 手机学习平台介绍
  2. 用手机签到、发起讨论、选人、抢答、投票、直播
  3. 手机进课堂的利弊与对策
  4. 课堂进手机的探索与实践

南校园

11月27日

如何利用智能手机开展互动式教学

同上

东校园

12月4日

创新思维与创新教育

  1. 什么是创新思维
  2. 心智模式与心智枷锁
  3. 如何激发创造力
  4. 创新教育的三种主要模式
  5. 创新人才培养的几个关键问题

南校园

12月11日

创新思维与创新教育

同上

东校园

 

三、报名方式

(一)报名途径:请参加午餐会的教师登录信息与应用服务平台https://webiah.sysu.edu.cn/ 进行线上报名。

(二)报名截止时间:各场午餐会报名截止时间为活动前一天。

四、有关要求及说明

(一)午餐会活动由教师自愿报名,教师发展中心提供午餐。请参加午餐会的教师依时、全程参与活动,如需请假,请提前一天电话通知取消报名。未能成功报名的教师可在午餐会举行前一天来电咨询补报名事宜。

(二)为保证交流效果,每期活动人数控制在20人内(按报名先后顺序)。

(三)为丰富午餐会内容,我中心诚挚向各位教师征集教学中遇到的热点、难点问题或其他感兴趣的主题。有关主题可发至我中心邮箱jsfz@mail.sysu.edu.cn

(四)午餐会地点:广州校区南校园场次的地点为东南区278栋教师发展中心101室;广州校区东校园场次的地点为心理学系202会议室。

 

 

教师发展中心

2019年8月28日

(联系方式:冯老师84112851;陈老师84112862)

2019学年第一学期“教师发展与提升”系列午餐会(11月20日场次,如何利用智能手机开展互动式教学)

教师发展中心关于举办2019学年第一学期“教师发展与提升”系列午餐会的通知

 

各学院、直属系、各附属医院(单位):

        为搭建广大教师开放性、研究性交流平台,进一步促进教师教学交流,分享先进的教学理念、技能与经验,教师发展中心拟于2019学年第一学期继续组织开展“教师发展与提升”系列午餐会活动。现将有关事项通知如下:

一、午餐会开展形式

“教师发展与提升”系列午餐会由首届国家精品在线开放课程负责人、教育技术学者、创新教育专家王竹立老师主持开展。每期午餐会围绕一个专题进行交流,由主持人先做专题发言,然后组织参会教师就相关问题进行探讨,并针对教学中遇到的具体问题进行交流,相互解答工作中的疑问。

二、午餐会主题及内容大纲

本学期午餐会具体日程安排及大纲见下表

时间

主题

内容大纲

地点

9月11日

面向智能时代的知识与学习

  1. 知识发生的5大变化
  2. 学习发生的5大变化
  3. 什么是明知识、默知识、灰知识和暗知识
  4. 什么是人-机合作式学习和人-机一体化学习

南校园

9月18日

面向智能时代的知识与学习

同上

东校园

9月25日

如何打造信息时代的金课

  1. 什么是金课,什么是水课
  2. 信息时代金课设计三原则
  3. 信息化金课设计与教学案例

南校园

10月9日

如何打造信息时代的金课

同上

东校园

10月23日

碎片化学习与零存整取式学习

  1. 什么是碎片化学习
  2. 什么是零存整取式学习
  3. 如何开展零存整取式学习
  4. 零存整取式学习的意义与适用范围

南校园

10月30日

碎片化学习与零存整取式学习

同上

东校园

11月6日

在线开放课程与翻转课堂

  1. 什么是在线开放课程
  2. 什么是翻转课堂
  3. 如何开展慕课+翻转课堂教学
  4. 翻转课堂常见问题与对策

南校园

11月13日

在线开放课程与翻转课堂

同上

东校园

11月20日

如何利用智能手机开展互动式教学

  1. 手机学习平台介绍
  2. 用手机签到、发起讨论、选人、抢答、投票、直播
  3. 手机进课堂的利弊与对策
  4. 课堂进手机的探索与实践

南校园

11月27日

如何利用智能手机开展互动式教学

同上

东校园

12月4日

创新思维与创新教育

  1. 什么是创新思维
  2. 心智模式与心智枷锁
  3. 如何激发创造力
  4. 创新教育的三种主要模式
  5. 创新人才培养的几个关键问题

南校园

12月11日

创新思维与创新教育

同上

东校园

 

三、报名方式

(一)报名途径:请参加午餐会的教师登录信息与应用服务平台https://webiah.sysu.edu.cn/ 进行线上报名。

(二)报名截止时间:各场午餐会报名截止时间为活动前一天。

四、有关要求及说明

(一)午餐会活动由教师自愿报名,教师发展中心提供午餐。请参加午餐会的教师依时、全程参与活动,如需请假,请提前一天电话通知取消报名。未能成功报名的教师可在午餐会举行前一天来电咨询补报名事宜。

(二)为保证交流效果,每期活动人数控制在20人内(按报名先后顺序)。

(三)为丰富午餐会内容,我中心诚挚向各位教师征集教学中遇到的热点、难点问题或其他感兴趣的主题。有关主题可发至我中心邮箱jsfz@mail.sysu.edu.cn

(四)午餐会地点:广州校区南校园场次的地点为东南区278栋教师发展中心101室;广州校区东校园场次的地点为心理学系202会议室。

 

 

教师发展中心

2019年8月28日

(联系方式:冯老师84112851;陈老师84112862)

订阅